為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在教育工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班主任的專業(yè)化成長，近期，我校召開了2024年秋季學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

幼兒園

作為一名幼兒園班主任，管理好一個(gè)班級需要付出大量的心血和智慧。根據(jù)多年的工作實(shí)踐，幼兒園高芳、曾玉蓮、張琳、李清四名班主任分別做了經(jīng)驗(yàn)分享。班主任們指出，管理好一個(gè)班級，要從幼兒們的日常的抓起，關(guān)注他們的個(gè)體差異，加強(qiáng)家園合作，培養(yǎng)孩子的自理能力，營造一個(gè)溫馨、快樂、有序的班級環(huán)境，讓孩子們在這個(gè)大家庭中健康成長。

小學(xué)部

在小學(xué)部班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，史麗珍、肖鵬、蘇紅紅、劉花群、郭嘉瑜、文春蘭6名班主任分享到：小學(xué)班級的管理要從班級的具體事物、具體管理方法入手，要給學(xué)生打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對班級的衛(wèi)生作出要求，要充分信任班干部，給班干部發(fā)揮才干的空間，協(xié)助開展班級管理工作，班主任工作要像春雨潤物般細(xì)致無聲地滋潤每一個(gè)學(xué)生的心田。

初中部

蔣曉慶、羅有輝、陳小全三位班主任老師與初中部全體班主任共同分享了育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，就班級管理策略和學(xué)生心理洞察，以及溝通技巧提升和活動(dòng)組織創(chuàng)意進(jìn)行了細(xì)致的講解，圍繞一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，抽絲剝繭，從道理、情理角度展開分析，干貨滿滿，在場的班主任老師們收獲頗豐。

高中部

憑借豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)以及行之有效的管理策略，高中部班主任代表?xiàng)蠲?、寧富文、丁黎進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享。面對進(jìn)入青春期的學(xué)生，三名老師結(jié)合自身經(jīng)歷，用生動(dòng)的事例展現(xiàn)了如何以耐心化解學(xué)生成長路上的種種困惑，以愛心澆灌學(xué)生的心田使其茁壯成長，以責(zé)任心引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的三觀，用“三心”貫穿班主任工作的始末。

柔風(fēng)甘雨潤桃李，智慧管理愛無聲。此次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不僅為班主任們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更激發(fā)了他們的工作熱情與創(chuàng)新思維，更加堅(jiān)定了做好班主任工作的信心。這是一次思想的碰撞，一次智慧的啟迪。相信每一位班主任都會(huì)做工作中的有心人，不斷學(xué)習(xí)、積累班級管理經(jīng)驗(yàn)，從青澀走向成熟，從合格走向卓越，以乘龍之勢為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦！