吉外幼兒園:小學課堂初體驗 幼小銜接助成長
幼小銜接
為讓幼兒了解即將面臨的入學變化,初步體驗小學的作息時間及課程模式,減少幼兒對小學的陌生感、神秘感,化解憂慮,為適應(yīng)小學生活做好各項準備。6月8日,吉安外國語實驗幼兒園果果班的小朋友們在各自老師的帶領(lǐng)下,來到吉安外國語實驗學校小學部,開展了“走進小學”幼小銜接體驗活動,助力從身心方面向小學順利過渡。
小學課堂初體驗
活動中,果果班的小朋友們首先分班級進班上課,進行小學課堂的初體驗。走進一年級課堂,孩子們儼然變成了一名“小學生”開始認真聽講,感受一年級學生怎樣上課,怎樣回答老師問題,怎樣坐、寫、舉手……孩子們感受到小學與幼兒園有著很多的不同之處。
前不久入隊的小少先隊員們還幫小朋友系上了紅領(lǐng)巾。與一年級的哥哥姐姐們進行的一系列零距離的交流,也讓孩子們更加憧憬與向往小學的生活。
參觀校園
下課后,跟隨老師,小朋友們了解了小學的課間十分鐘,參觀了校園圖書館、興趣班教室、舞蹈室、衛(wèi)生間、飲水處、操場、宿舍等,老師細致地向孩子們介紹了這些功能室的用途,通過體驗互動激發(fā)了孩子們的入學興趣。
最后,在操場上,伴隨著律動的音樂,孩子們觀看了課間操。通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗,對即將踏入的小學有了進一步的真切了解,體驗到了自己即將成為一名小學生的自豪感,更為他們未來的小學生活打下了良好的基礎(chǔ)。
花開有時,銜接有度;遵循規(guī)律,促進成長??茖W的幼小銜接,將大大有利于孩子健康成長,幫助孩子儲備積極的心理準備、良好的學習品質(zhì)、自主的時間管理、內(nèi)化的規(guī)則意識、獨立的自理能力及適應(yīng)新環(huán)境的能力,實現(xiàn)每一個孩子平穩(wěn)地從幼兒園過渡到小學。也相信經(jīng)過今日的洗禮,小朋友們也一定能邁著自信、從容的步伐進入小學,開始新的篇章。