師德師風研究會
為貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學師德師風規(guī)范》的精神,進一步規(guī)范我校教師職業(yè)行為,提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng),激發(fā)教職工發(fā)揚為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻精神,增強教師集體榮譽感,努力爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師,使教師成為學生錘煉品德、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。按照學校師德師風建設工作會議部署要求,特制訂本實施意見。
一、指導思想
以貫徹落實黨和國家的教育方針為指導,以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨,以繼續(xù)堅持弘揚興華教育集團“三大精神”、“四種意識”為根本,以“為人師表、以身作則、愛生敬業(yè)、教書育人”為核心,以“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質(zhì)、提師能”為抓手,落實立德樹人根本任務,加強教師隊伍建設,大力弘揚高尚師德師風,不斷提高師德水平和業(yè)務素質(zhì),引導全體教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感,做“四有”好教師,為辦好人民滿意教育提供強有力保障。
二、活動主題
活動以“ 忠誠教育事業(yè),爭做‘四有’教師”為主題。
三、活動內(nèi)容
1、把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在要位置。
2、大力倡導教師敬業(yè)愛崗精神,建設一支樂于奉獻的教師隊伍。
3、崇尚教師的教書育人職責,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范,在教書中育人,在育人中教書。
4、完善教師人格形象,鑄造為人師表風范。
(1)培養(yǎng)“四有教師”。
學校通過開展多種活動,營造良好育人氛圍,教育引導全體教職工提高思想認識,明確崗位職責,扎實完成工作任務,培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”四有教師,使教師成為學生錘煉品德、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。要求全體教師嚴格要求自我:
一是認真貫徹落實黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),教書育人;
二是以身作則、嚴于律己、為人師表;
三是愛崗敬業(yè)、無私奉獻、顧全大局、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作;
四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,堅持改革創(chuàng)新,儀態(tài)端莊、舉止文明;
五是遵守學校各項規(guī)章制度,認真負責完成學校交給的各項工作任務,不推諉,不拖沓。
(2)強化崗位職責,落實“十個要求”。
①要遵紀守法,依法執(zhí)教;
②要堅定理想信念,立志教書育人;
③要遵循教育規(guī)律,促進學生發(fā)展;
④要廉潔從教,堅守職業(yè)操守;
⑤要改革創(chuàng)新,嚴謹治學;
⑥要關(guān)愛學生,做學生的良師益友;
⑦要尊重家長,促進家校溝通;
⑧要保護學生安全,維護學生合法權(quán)益;
⑨要團結(jié)協(xié)作,增強集體榮辱感;
⑩要終身學習,提升育人水平。
(3)規(guī)范從教行為,狠抓“十個嚴禁”。
通過扎實開展理論學習,反思存在問題,挖掘問題根源,切實強化“十個嚴禁”:
①嚴禁隨意請假,上班遲到、早退,在辦公室上網(wǎng)聊天、娛樂游戲、玩手機行為;
②嚴禁索要或接受學生、家長財物、宴請等以教謀私的行為;
③嚴禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰(變相體罰)學生,隨意召喚家長的行為;
④嚴禁猥褻學生及生活作風不正的行為;
⑤嚴禁老師上課接打手機的行為;
⑥嚴禁工作日內(nèi)飲酒、在校園內(nèi)吸煙的行為;
⑦嚴禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進校園的行為;
⑧嚴禁以弄虛作假等手段,騙取榮譽、職務和其它利益的行為;
⑨嚴禁工作不思進取、敷衍塞責,作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止;
⑩嚴禁拉幫結(jié)派的行為。
四、實施辦法
1、成立學校師德師風合作研究會。
研究會顧問:艾尚華董事長,張萬安局長
主任:杜映嵐校長 副主任:羅華
成員:肖賢禎,幸世敏、魏凡、嚴素彬、羅寅、林琳
2、召開“修師德,塑師風”動員大會。
3、加強教師師德師風宣傳教育,主要學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》及學校制定的各項管理制度。
4、組織教師進行師德師風教育培訓。
5、嚴格考核管理及責任追究制度。
(1)建立健全我校師德師風考評制度;
(2)建立師德師風獎勵制度和懲處制度。
6、活動開展
(1)師德師風演講比賽,開展教師“立足崗位,奉獻無悔”主題演講比賽;
(2)工會組織一次歌舞會或郊游;
(3)進行師德師風評比活動。
吉安市外國語實驗學校
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