“興華杯”

課堂教學(xué)大比武

百舸爭(zhēng)流勇?tīng)?zhēng)先 教學(xué)比武展風(fēng)采

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的永恒主題。根據(jù)學(xué)校工作的總體部署，3月初至4月底，吉安外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“興華杯”教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，旨在以比促學(xué)、以比帶訓(xùn)、以比擇優(yōu)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

“興華杯”教學(xué)大比武

學(xué)校成立了教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，建立必要的考核評(píng)估機(jī)制，保證活動(dòng)健康有序開展。

在近兩個(gè)月的比拼中，做到了全校教師全員參與，學(xué)科全覆蓋，全面展示了我校教師在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢(shì)。

活動(dòng)經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽兩個(gè)階段。全體教師以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制作精美課件， 使用多媒體一體機(jī)、 智慧課堂系統(tǒng)、實(shí)物投影儀等信息技術(shù)設(shè)備，在短短的一堂課時(shí)間內(nèi)充分展現(xiàn)風(fēng)格迥異的教學(xué)風(fēng)采和特點(diǎn)，帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)教學(xué)盛宴。

語(yǔ)、數(shù)、英等主課老師緊緊圍繞新課標(biāo)安排課程環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)課堂訓(xùn)練，以各種形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效學(xué)習(xí)；政、史、地學(xué)科的老師們語(yǔ)言銜接流暢，將知識(shí)點(diǎn)化繁為簡(jiǎn)，有效突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有明確的了解；物、化、生學(xué)科的老師們則根據(jù)學(xué)情，創(chuàng)造活躍有趣的情境，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得理解，著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力以及運(yùn)用研究方法的意識(shí)。同樣出彩的，還有藝體學(xué)科的老師們，在課堂上，他們與學(xué)生積極互動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣與熱情，讓學(xué)生在輕松、愉悅的教學(xué)環(huán)境中得到全面提升。

興華杯

課堂教學(xué)大比武不僅給教師們提供了一次寶貴的提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，鍛煉教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，也給全體教師提供了一個(gè)聽(tīng)課、看課、評(píng)課、議課的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。課后各組教師進(jìn)行評(píng)課，紛紛結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)暢所欲言，溝通交流，為學(xué)校教育教學(xué)工作注入了新的契機(jī)。

頒獎(jiǎng)儀式

活動(dòng)最后，依照獎(jiǎng)勵(lì)辦法，根據(jù)各教師的得分高低，分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全體教師大會(huì)上，為獲獎(jiǎng)老師頒發(fā)了證書。

通過(guò)本次教學(xué)大比武活動(dòng)，使教師們更精準(zhǔn)地掌握了教育學(xué)理論，針對(duì)現(xiàn)實(shí)學(xué)情，探索出更加合適的教學(xué)方法，積極推進(jìn)新課標(biāo)的改革和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)理念的更新。我校教師一定也能在今后的教學(xué)中更加清晰“立德樹人”的內(nèi)涵，不尚虛華，俯首躬耕。